Nyheder med sammenhæng
Phugl følger aktuelle nyheder om kunstig intelligens og sætter dem i sammenhæng. Hver ny artikel forklarer, hvad der er sket, hvorfor det betyder noget, og hvad du kan bruge det til.
Artiklerne bygger på offentlige kilder, som vises ved hver artikel, og skrives med kunstig intelligens med Andreas Lausen som ansvarshavende redaktør. Bloggen er fortsat hans egne erfaringer, valg og læring.
Læs bloggen
New Yorks skolevæsen pauser elevrettet generativ kunstig intelligens fra 2K til og med 8. klasse i skoleåret 2026-27. High school-elever får undervisning i teknologien og få lærerstyrede forsøg, og ansatte beholder godkendte værktøjer. Skellet gør reglen mere præcis end et bredt forbud.
Seneste
EU's nye gennemsigtighedsregler gør skellet konkret: Kundevendte løsninger skal være tydelige, mens ansvar og menneskelig gennemgang afgør arbejdet bagved.
OpenAI og Anthropic pakker nu kunstig intelligens til små virksomheder omkring konkrete arbejdsgange. Den gode start er én tilbagevendende opgave med et synligt resultat og en tydelig stopgrænse.
Ny forskning peger på, at medarbejdere bruger kunstig intelligens til opgaver uden for deres normale fagområde. Gevinsten kommer først, når mål, bevis og stopgrænser følger med.
Arkiv
Arkivet rummer alt, Phugl har udgivet, også ældre og kortere nyhedsoverblik. De nyeste artikler går tættere på og forklarer, hvad nyhederne betyder, og hvad du kan bruge dem til.
20 artikler
Artiklerne er skrevet med kunstig intelligens på baggrund af offentlige kilder, som vises ved hver artikel. Andreas Lausen er ansvarshavende redaktør.